Descrizione
La scuola rappresenta un’esperienza decisiva nella vita di ogni minore adottato: essa costituisce infatti il primo luogo di socializzazione esterno alla famiglia, un ambiente in cui il bambino o la bambina può sperimentare relazioni significative con i pari e con gli adulti di riferimento. Proprio per questo motivo il percorso scolastico riveste un ruolo centrale nello sviluppo affettivo, cognitivo
e sociale.
Per garantire un inserimento sereno, è fondamentale costruire una collaborazione autentica tra scuola e famiglia adottiva, basata sul dialogo e sul riconoscimento reciproco dei ruoli. La scuola deve saper individuare un equilibrio tra il considerare l’alunno uguale agli altri compagni e il riconoscere le sue specificità, che spesso derivano da un vissuto complesso. Queste peculiarità non devono essere viste come ostacolo, bensì come un punto di partenza per accompagnare la crescita personale e scolastica del minore.